Kibernetinio saugumo simuliacija_Operacija „Žodžių virusas”

Kada nuomonė nustoja būti tik nuomone ir pradeda veikti kaip tiesa? Kaip keli taikliai parinkti žodžiai gali pakeisti visos grupės pokalbio kryptį?

Simuliacijoje mokiniai diskutuoja apie V. Krėvės apsakymo „Skerdžius“ situaciją ir nagrinėja, kaip faktai, interpretacijos, nuogirdos bei bendruomenės reakcijos formuoja žmogaus įvaizdį. Tačiau dalis klasės nežino, kad prieš diskusiją 3–4 mokiniai slapta gauna informacijos trikdytojų vaidmenis.

Vieni jų subtiliai sėja abejones, kiti stiprina emocines reakcijas, pateikia nepatikrintus teiginius arba nukreipia pokalbį nuo pagrindinės temos. Likusi klasė stengiasi atlikti įprastą kūrinio analizės užduotį ir iš pradžių nežino, kad diskusijos eigą kažkas sąmoningai veikia.

Po diskusijos mokiniai atpažįsta patirtus komunikacijos trikdžius, analizuoja jų poveikį ir susieja klasėje įvykusią situaciją su informacijos sklaida internete bei socialiniuose tinkluose. Simuliacija ugdo kritinį mąstymą, gebėjimą atskirti faktą nuo interpretacijos ir sąmoningai vertinti manipuliacines komunikacijos strategijas.

Pagrindinė informacija