Klasės valdymas ir darbas su netinkamu elgesiu

Apie

Klasės valdymas – vienas didžiausių iššūkių pedagogams

Netinkamas vaikų elgesys klasėje dažnai atrodo chaotiškas ir nenuspėjamas, tačiau iš tikrųjų už jo slypi aiški logika – konkretūs nepatenkinti poreikiai. Šiuose mokymuose gausite aiškią sistemą, padedančią suprasti, kas iš tiesų vyksta už netinkamo elgesio, ir kaip reaguoti taip, kad dirbtumėte ne tik su „simptomu", bet ir mažintumėte jo priežastį. Tam nebūtinai reikia stengtis daugiau – pakanka veikti sąmoningiau: megzti ryšį su vaiku, nuosekliai išlaikyti ribas ir įgalinti vaiką, kad jis patikėtų savimi.

Praktikoje mokytojai kasdien susiduria su netinkamu vaikų elgesiu: nereagavimu į prašymus ir pastabas, blaškymusi, trukdymu kitiems, atsikalbinėjimu ar susitarimų nesilaikymu. Dažnai atrodo, kad tereikia dar labiau pasistengti, sudominti, įtraukti vaiką ar dar kartą paaiškinti – tačiau ne visuomet tai veikia.

Seminaro metu nagrinėsite, kaip:

• Atpažinti, kodėl vaikai elgiasi netinkamai ir kokie poreikiai už to slypi
• Reaguoti „čia ir dabar", kai netinkamas elgesys jau vyksta klasėje
• Padaryti taip, kad vaikas išgirstų mokytoją „karštoje" situacijoje

Atskira mokymų dalis bus skirta prevencijai: kaip sukurti realiai veikiančią klasės taisyklių ir susitarimų sistemą, kaip formuluoti taisykles, numatyti logiškas pasekmes ir nuosekliai jų laikytis.

Kodėl verta rinktis šiuos mokymus?

Mokymuose lektorė dalinsis konkrečiomis, praktiškai išbandytomis formulėmis ir metodais. Analizuosite realias situacijas ir ieškosite atsakymų ne tik į klausimą „kodėl vaikas taip elgiasi?", bet pirmiausia – „ką mokytojas gali padaryti dabar?".

Kam skirti šie mokymai?

Darželio ir mokyklų pedagogams, socialiniams pedagogams bei psichologams, dirbantiems su vaikais tiek individualiai, tiek grupėse ir susiduriantiems su netinkamu vaikų elgesiu.

Ką gebėsite po mokymų?

Po mokymų gebėsite atpažinti netinkamo elgesio priežastis ir pasirinkti situacijai tinkamą reagavimo būdą. Gebėsite aiškiai ir ramiai nustatyti ribas bei taikyti logiškas pasekmes, o taip pat  kurti klasėje sistemą, kuri mažina netinkamo elgesio tikimybę.